Actividad:
“El
rompecabezas”
En esta sesión de
español yo quise reforzar la memoria del niño, que aprendiera a conocer
palabras nuevas, y a la vez armar palabras relacionándolas con el texto, creo
que el error estuvo desde la creación de las tarjetas del rompecabezas,
pues considero que pude haber hecho algo
más en blanco y negro, y no distraerlos con caricaturas de colores. Para estas
fichas se deja un área más grande que otra, para que en una aparezca la
ilustración y en la otra el nombre de la escritura que se relacione con la
imagen.
En el inicio de la
clase le explique a los niños el cuidado de las piezas, les di la incógnita de
relacionar lo que estaba escrito con la imagen, por ejemplo: un dibujo de un
conejo (en este caso bugs bunny) y un escrito abajo que dijera conejo.
Me espere para ver como
lo hacían y conforme vayan terminando,
escribí frente al niño, el nombre del objeto
representado en la tarjeta con
letra grande. Por ejemplo, a veces los ponía a leer lo que yo les escribía, sin
embargo las imágenes fueron un distractor para los niños, varias piezas de los
rompecabezas se perdieron y no se pudo concretar, muchos niños solo les
importaba armar el dibujo y no saber que había de palabras.
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