Las clases iniciaron a
las 8:15 a.m. Ingresamos al aula escolar y saludamos a todos los niños con una
presentación bastante dinámica, “la pelota preguntona” ésta consiste en lanzar
una pelota y los niños se tendrán que ir presentando, diciendo su nombre y una
cosa que les guste, considero que esta actividad como introducción favoreció
mucho para ganarme un poco de confianza en el grupo.
El número total de
alumnos es 34. Al principio note que estaban algo inquietos, supuse que por
motivos de que acababan de entrar. Lo primero que pude detectar, y que considero lo más evidente,
fue la organización había en el salón.
La primera actividad
que realizamos fue comentar ¿hasta qué número saben contar? , pues ellos con
esa pregunta se iban a poner a pensar hasta qué número. Cinco fueron los niños
que desde sus lugares me dijeron que sabían hasta el 50. Dentro de esta
actividad, el intendente y el profesor de educación física interrumpieron la
clase, a considerar que de hecho ni siquiera se notó, puesto que pude retomar el control del grupo.
Cuando finalizamos los
comentarios, decidí pedir que
acomoden los números que estaban anotados en el pizarrón (dependiendo hasta
que número saben contar agregando más 5 números) ordenándolos del menor al
mayor, la mayoría de los niños pusieron atención y querían participar, esta vez
el material que utilice, como fichas para pegar rápido, y una pelota llamativa
para preguntar.
Entre todos comentamos
diferencias del orden de los números, retroalimentamos repitiendo algunas actividades escritas. De
nueva cuenta los niños trabajaban de una manera ordenada, ponían mucho empeño
para realizar el trabajo, pues les repartí una ficha donde tenían que unir
puntos para formar una figura contando del número 1 al 30. Varios de ellos comenzaron a decir que tenían
hambre, le pedían a la maestra (o más bien casi exigían) los dejase salir a
tomar un refrigerio. Al final de la clase cometamos que les había parecido, que
figura habíamos formado y hasta qué número contamos, en fin, esta fue una clase
muy enriquecedora para mí.
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